El Consell Escolar dóna llum verda al decret sobre l’escola inclusiva

El Consell Escolar defensa davant Ensenyament que l’èxit del decret que ha de regular el model d’escola inclusiva dependrà de la formació específica dels professors i dels recursos destinats.

http://diarieducacio.cat/consell-escolar-dona-llum-verda-decret-sobre-lescola-inclusiva/

El mètode finlandès KiVA, que ha parat els peus a l’assetjament escolar

Volem ompartir un parell d’articles de referència sobre el mètode KiVA:

Si no riguéssim les gràcies de qui fa mal

http://www.catorze.cat/noticia/4461/si/no/rigu/ssim/gracies

Si agredissin algú davant nostre i no féssim res per evitar-ho ens convertiríem directament en còmplices de l’acte de violència. Perquè reforçaríem el poder de l’agressor. Ho diu i ho subratlla ben clar el programa (revolucionari) que a les escoles finlandeses planta cara al bullying: l’anomenat KiVA (que neix de les paraules Kiusaamista Vastaan, en català: contra l’assetjament escolar).

 

KiVa: les claus de l’exitós mètode finlandès contra l’assetjament (i les dificultats per aplicar-lo)

  • Assetjament a Primària: on es gesten les futures víctimes i agressors
  • Xavier Melgarejo: “L’escola ha de servir per a la vida, i no viure-hi d’esquena”
  • Pekka Tukonen: “A Finlàndia no tenim inspectors educatius”

http://diarieducacio.cat/per-que-no-es-tan-senzill-importar-lexitos-metode-finlandes-contra-lassetjament/

Sense les famílies i la comunitat no es pot fer una bona escola

Volem compartir amb vosaltres un article sobre l’escola, la participació de les famíliesi molt més

http://diarieducacio.cat/jordi-collet-families-comunitat-no-pot-bona-escola/

Entrevista al sociòleg Jordi Collet, que amb Antoni Tort publica el llibre ‘Famílies, escola i comunitat’: “Les famílies no s’han de posar en el disseny metodològic de l’escola, però sí que l’han de conèixer”.

Més participació i menys prejudicis. Les famílies són part de la solució: sense elles i sense la comunitat no hi pot haver una bona escola

Famílies visibles, les invisibles i les hipervisibles

 

Enllaç

El Síndic de Greuges alerta del risc de segregació als centres públics

El Síndic de Greuges alerta del risc de segregació que s’està produint entre centres públics per raons econòmiques i socioculturals

http://www.elperiodico.cat/ca/noticias/societat/escola-publica-rica-pobra-segregacio-escolar-sindic-greuges-5618290

Hi ha escoles públiques a Catalunya que fan pagar a les famílies dels seus alumnes per activitats que es fan fora de l’horari escolar però que tenen caràcter pràcticament obligatori. O que pressionen, a través dels nens, perquè els pares abonin quotes de material i d’excursions i sortides escolars, perquè si no es paguen l’alumne en queda exclòs…