37a Assemblea FaPaC a Gràcia

Logo fapac assemblea

Us informem que el proper dissabte 21 de març se celebrarà la 37a  Assemblea General Ordinària de la FaPaC a l’Escola Rius i Taulet de la Pl. Lesseps de Gràcia – Barcelona de 9:00 a 14:00

Totes les famílies hi sou convidades. Encara sou a temps d’inscriure-us-hi i participar en la lluita per una educació pública, de qualitat, i fer front a les retallades.

Podeu complimentar la inscripció al FORMULARI D’INSCRIPCIÓ

Representants de l’AMPA de l’IES hi participaran activament.

Des de l’Institut Joan Brossa ens comenten…

¿Sabías que el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya no cubre las bajas de los profesores de ESO y Bachillerato hasta pasados, como mínimo, diez días desde su inicio??

La formación de nuestros hijos es un pilar básico y fundamental en nuestra sociedad y la única forma que tienen de preparar y garantizar su futuro.  En los Institutos públicos catalanes la baja por enfermedad o intervención quirúrgica de los profesores  no es cubierta por un profesor substituto hasta pasados, como mínimo,  diez días desde el inicio de ésta. Incluso en el supuesto que se trate de una baja planificada y comunicada con anterioridad. De esta forma el Departament d’ Ensenyament se ahorra el pago de esos días al profesor o profesores substitutos.

En esta etapa tan importante en la formación de nuestros hijos no podemos permitirnos el lujo de perder importantes horas lectivas por esta   irresponsable e inaceptable forma de actuar.  Este hecho es crucial en todas las etapas educativas pero adquiere una especial importancia en segundo de bachillerato, ya que los alumnos se van a enfrentar, a final del ciclo, a las pruebas de acceso a la universidad, con lo que esto supone.

Por este motivo, pedimos al Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya que se cubra de forma inmediata las bajas de los profesores de Educación Secundaria cuando esta haya sido comunicada con anterioridad y que, el resto se cubran en un plazo no superior a 2 días.

Subsituye de forma ágil y rápida las bajas de los profesores de Secundaria, está en juego el futuro de nuestros hijos. No vamos a permitir que El Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya mercadee con el futuro de nuestro hijos.

Cabòries: una carta per reflexionar…

Fa uns dies va aparèixer a la xarxa la carta de la directora de l’escola de Ferreries (Menorca) on explica els seus pensaments davant la situació de l’Escola avui en dia: És millor dimitir i deixar el projecte de l’Escola en mans d´uns estranys o mantenir el timó i esperar que passi la tempesta?

El debat és obert a ampaviladegracia@gmail.com

Us convidem a llegir-la:

CABÒRIES

Davant aquesta situació que esteim vivint en el món educatiu i en la nostra societat en general, voldria explicar quina és la meva postura.

És fa dificil posar en paraules escrites tot el que va voltant per dins el caparrí. Són moltes les coses que borinen per dins la closca, i s’envesten, tropissen,algunes es perden  a estones,…

Des de ja fa temps, anam navegant a poc a poc dins un gran vaixell que viatja cap a un rumb incert, però amb una ruta traçada. Aquesta ruta és la que anam fent dia dia tota la comunitat educativa de la nostra escola. No sabem ben bé cap a on ens durà, però hi tenim il·lusió, esperances, alegries,ganes, que fan que viatgem amb grans quimeres, per atrapar o encaminar grans somnis que no sabem si arribarem a aconseguir, però són aquests somnis de futur que ens duen a fer un trosset de ruta cada dia.

Però resulta que ara ens trobem amb una gran tempesta creada a propòsit. Ha sortit de dins uns núvols ben negres i bufa i descarrega amb força, amb ganes de fer tombar i fer naufragar aquest vaixell que conduim.Ho fa en diferents formes ( retallades, TIL, desprestigi de la comunitat docent,…). Hem tirat bengales, hem demanat ajuda,…però no se’ns ha fet cas, la ignorància, la indiferència i inclús algun atac, ha estat l’única resposta que hem rebut.

I davant aquesta situació d’emergència, davant aquesta tempesta ferotge, ens trobem intentant conduir el vaixell, i és molt difícil. Tenim diferents opcions, però es fa difícil escollir quina és la que farà menys mal a totes bandes.

·      Podem abandonar el vaixell i deixar a dins tota la comunitat educativa ( mestres però també famílies i alumnes) que navega en ell, a veure què passa (posaran nou capità, obligaran a tornar a embarcar aquest capità que ara vol abandonar,…);

·      podriem també tirar a la mar barquetes petites i intentar arribar a terra per a tornar a començar el viatge en un nou vaixell o quedar a vorera per sempre;

·      una altra opció podria ser la d’anar navegant i esperar que aturi la tempesta, anant apedeçant aquells desperfectes que es vagin produint al vaixell i aclarir, el millor possible, els entrebancs que ens anam trobant; després d’una tempesta sempre acaba sortint el sol ( menorca edu21)

·      …

 En aquests moments, per mi, la solució més fàcil, o el que més em vindria de gust fer, per cruiximent, per desgast, per cansament, per desconsol, per solidaritat amb altres capitans,…seria deixar-ho tot, dimitir, i tornar a la meva aula, anar fent, imaginar, il·lusionar, encuriosir,… a dins la meva aula, amb els meus alumnes, amb les meves famílies,…

Però una escola és més que aules aïllades. Una escola és un tot: són les aules, són els alumnes, són els mestres, són les famílies, són el poble,…

I no és tan fàcil quan hi has posat il·lusió i coratge deixar açò a mitges, perquè un grup de persones, sense escrúpols, amb males intencions, que es diuen governants, van fent tot el possible per desmuntar el que ha costat tants d’anys construir!

No m’agrada el que estan fent, però tampoc m’agrada haver d’abandonar el timó del vaixell, perquè no sé si aquesta decisió em durà a cap lloc on jo volia anar. Cobrirem expedient fent el que ens demanin, però sempre posant davant de tot l’interès del nostre vaixell,anirem navegant contracorrent, rebrem envestides de la mar enfurismada, ens esquitxarà l’aigua salada, ens cansarem i desesperarem, però farem tot el que puguem per salvar el vaixell de la tempesta i seguir el nostre viatge cap a somnis inmensos! No sé si ho aconseguirem però no podran dir que no ho hem intentat!

SEGUIREM!!!!

 Xisca Allès Camps

Directora del CEIP Castell de Santa Àgueda

Us la podeu descarregar a: https://docs.google.com/document/d/1HXH-b2cl6kxP110gni0Gbw-CnDsCuY9OoinHCFutYWo/edit

Diumenge 28 d’abril: Manifestació a Barcelona

Us informem sobre la manifestació que tindrà lloc el proper diumenge 28 d’abril a Barcelona i que tancarà aquesta intensa Setmana de Lluita que hem portat a terme.

Es tracta d’una manifestació conjunta que aplegarà diferents sectors (educació, sanitat, funció pública) i hem d’aprofitar perquè la columna groga de l’Educació ompli els carrers de la ciutat per defensar l’escola pública i oposar-nos a les retallades i a la futura llei LOMCE.
Si vols més informació descarrega’t el document: 52_Comunicacio AMPA_Manifestacio unitaria_28abril2013
DIUMENGE 28, tots a la Manifestació.
Educació surt a les 11:30 de Passeig de Gràcia-Aragó
 La Coordinadora d’AMPA queda amb la seva pancarta a les 11.15h aprox  entre València i Passeig de Gràcia, costat mar i Badalona

US HI ESPEREM

Us convidem…

A la Jornada:  Famílies en xarxa per l’èxit educatiu

Quan?  Dijous 31 de gener de 2013 a les 17:30

On?A l’auditori del MACBA

Organitza: FaPaC

Inscripcions: www.fapac.cat

Si hi vas ens agradaria que ens informessis, així tothom podrà estar assebentat.

Envia’ns la teva crònica a ampaviladegracia@gmail.com

INVITACIO Jornada Families en xarxa

L’AMPA del Vila de Gràcia participa a l’Assemblea d’AMPA de Barcelona de la FaPaC

Avui dissabte 26 de gener s’ha celebrat l’Assemblea d’AMPA de Barcelona de la FaPaC.

La participació ha estat molt alta per part de les AMPA de les Escoles i Instituts de Barcelona, i concretament la representació de les AMPA de Gràcia.

Cal destacar la ponència Les famílies treballem per l’èxit educatiu de tothom a càrrec de la sra. Rosa Valls sobre el projecte europeu realitzat en 14 païssos durant 5 anys en el que s’ha analitzat els diferents sistemes educatius a Europa. Una les conclusions d’aquest projecte ha estat veure la millora dels resultats dels alumnes quan les famílies participen en el que anomenen Comunitats d’Aprenentatge.

A continuació s’ha treballat en els següents tallers:

  • Les AMPA: entre l’escola, el barri i el districte.
  • Jornada educativa: debat sobre l’estudi presentat per la Fundació Jaume Bofill sobre la jornada escolar.
  • Solidaritat a les AMPA: inclusió i participació de les les famílies.

Si voleu més informació o tenir algun dels documents relacionats amb la ponència o tallers no dubteu en sol·licitar-los i envieu un mail a ampaviladegracia@gmail.com